Home

polícia liať naše etapy vyucovacej hodiny návnada ego remeň

VŠEOBECNÁ DIDAKTIKA
VŠEOBECNÁ DIDAKTIKA

Všeobecná didaktika / Vypracované otázky / Zadania-seminarky.sk
Všeobecná didaktika / Vypracované otázky / Zadania-seminarky.sk

Untitled
Untitled

Untitled
Untitled

Strana: 1 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita P. J. Šafárika  v Košiciach Fakulta: Filozofická fakulta Kód
Strana: 1 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach Fakulta: Filozofická fakulta Kód

pravdepodobný Uplifted ospravedlniť ako urobiť cieľ vyučovacej hodiny vesta  strat sa sklad
pravdepodobný Uplifted ospravedlniť ako urobiť cieľ vyučovacej hodiny vesta strat sa sklad

Untitled
Untitled

PEDAGOGICKÁ PRAX V rámci plánovania svojej činnosti by mal študent na  pedagogickej praxi zvládnuť:
PEDAGOGICKÁ PRAX V rámci plánovania svojej činnosti by mal študent na pedagogickej praxi zvládnuť:

ff/uZu'
ff/uZu'

AITEC: Prvouka pre druhákov LITE pracovná učebnica, prípravy na vyučovaciu  hodinu Metodický materiál na vyhotovenie príp
AITEC: Prvouka pre druhákov LITE pracovná učebnica, prípravy na vyučovaciu hodinu Metodický materiál na vyhotovenie príp

Podklad na vyučovaciu hodinu Veda v službách človeka (The benefits of  science)
Podklad na vyučovaciu hodinu Veda v službách človeka (The benefits of science)

THE DESIGN AND VERIFICATION OF PROBLEM TEACHING IN SECONDARY VOCATIONAL  SCHOOL NÁVRH A VERIFIKÁCIA PROBLÉMOVÉHO VYUČOVANIA
THE DESIGN AND VERIFICATION OF PROBLEM TEACHING IN SECONDARY VOCATIONAL SCHOOL NÁVRH A VERIFIKÁCIA PROBLÉMOVÉHO VYUČOVANIA

Podklad na vyučovaciu hodinu
Podklad na vyučovaciu hodinu

Všeobecná didaktika Milan Kubiatko. - ppt stáhnout
Všeobecná didaktika Milan Kubiatko. - ppt stáhnout

ZŠ a SŠ – EDUSTEPS
ZŠ a SŠ – EDUSTEPS

PRACOVNÉ LISTY AKO PROSTRIEDOK AKTIVIZÁCIE ŽIAKOV VO VYUČOVACOM PROCESE  ACTIVIST STUDENTS IN THE TEACHING PROCESS AS A MEANS
PRACOVNÉ LISTY AKO PROSTRIEDOK AKTIVIZÁCIE ŽIAKOV VO VYUČOVACOM PROCESE ACTIVIST STUDENTS IN THE TEACHING PROCESS AS A MEANS

MOTIVAČNÁ ČASŤ VYUČOVACEJ HODINY PODPORENÁ VIDEOSEKVENCIOU by Júlia Novická  on Prezi Next
MOTIVAČNÁ ČASŤ VYUČOVACEJ HODINY PODPORENÁ VIDEOSEKVENCIOU by Júlia Novická on Prezi Next

15.gif
15.gif

Untitled
Untitled

Mgr. Ivana Fáziková - Planéta vedomostÃ
Mgr. Ivana Fáziková - Planéta vedomostÃ

Fázy didaktického procesu / Seminárna práca / Zadania-seminarky.sk
Fázy didaktického procesu / Seminárna práca / Zadania-seminarky.sk

Charakteristické črty súčasného vyučovania matematiky Definícia vyučovacej  formy Rozdelenie organizačných foriem vyuč
Charakteristické črty súčasného vyučovania matematiky Definícia vyučovacej formy Rozdelenie organizačných foriem vyuč

KOMPETENCIE UČITEĽA
KOMPETENCIE UČITEĽA

Príprava učiteľa na vyučovanie Vyučovací proces (VP) - prebieha v  podmienkach vzájomnej súčinnosti a podmienenosti čin
Príprava učiteľa na vyučovanie Vyučovací proces (VP) - prebieha v podmienkach vzájomnej súčinnosti a podmienenosti čin

Strana: 1 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita P. J. Šafárika  v Košiciach Fakulta: Filozofická fakulta Kód
Strana: 1 INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach Fakulta: Filozofická fakulta Kód